Communication interpersonnelle : joyeux Becomino de NoĂ«l 🎁

Published by Matt SONNATI on

Si vous avez suivi l’aventure, vous voyez sĂ»rement Becomino comme une application pour dĂ©couvrir et se former Ă  un nombre incroyable de mĂ©tiers… du moment que c’est soudeur1 😉

Les Énergies de l’équipe sont aujourd’hui concentrĂ©es sur la crĂ©ation des futurs tableaux mĂ©tiers (on me dit dans l’oreillette que Boulanger et Conducteur routier de marchandises sont en route).

En parallĂšle de ça, vous avez Ă©tĂ© nombreux Ă  nous demander des tableaux sur des compĂ©tences transverses, des savoir-ĂȘtre, utiles Ă  tous : les fameux “soft skills”.

On vous a Ă©coutĂ© et on a mis au travail nos petits lutins de NoĂ«l 🎅 pour vous prĂ©parer un tout nouveau tableau sur le thĂšme « Devenir un Pro de la communication interpersonnelle ».

D’abord, il a fallu choisir les thĂšmes abordĂ©s, car la communication interpersonnelle c’est un vaste sujet. En plus de la communication interpersonnelle (aussi appelĂ©e “sens de la communication” dans la liste des 14 savoir-ĂȘtre de PĂŽle Emploi), nous avons inclus dans ce tableau :

  • La prise de parole en public
  • L’analyse transactionnelle
  • La CNV (Communication Non Violente)
  • La PNL (Programmation Neuro Linguistique).

Chacun de ces thĂšmes fera peut-ĂȘtre l’objet un jour d’un tableau Ă  part entiĂšre, mais ils ont leur place aussi dans celui-ci. Si certains de ces termes ne vous disent rien… et bien vous savez oĂč aller. 😉

Ensuite, comme pour les tableaux métiers, nous avons recensé et enrichi.

D’abord, recenser toutes les ressources pĂ©dagogiques sur le sujet : digitales  (vidĂ©os, MOOC, articles, podcasts et mĂȘme parfois jeux vidĂ©os, etc), ou pas (livres, formations « CPF » prĂšs de chez vous, etc).

Ensuite, enrichir ces sources avec des informations essentielles pour un choix éclairé.

Des choses Ă©videntes, mais tellement pratiques quand elles sont mises Ă  disposition. Comme le temps nĂ©cessaire pour aller au bout, le niveau de base indispensable pour la comprendre, ou la qualitĂ© pĂ©dagogique de la source. Mais aussi des choses plus novatrices, comme l’objectif pĂ©dagogique de la source (faire dĂ©couvrir, permettre de comprendre, pousser Ă  faire, ou obtenir un diplĂŽme). 2

Donc on y est, toutes ces sources n’attendent plus que vous pour les dĂ©couvrir !

👉 Devenez un Pro de la communication interpersonnelle 

Alors, faites-vous ce cadeau d’amĂ©liorer votre communication pour NoĂ«l. ^^

Et puis, si vous voulez nous faire un cadeau, faites-nous un retour sur ce qui vous a plu, ou pas, vos étonnements et vos agacements.

 

Merci et bonnes fĂȘtes !

Benjamin

 

1/ Oui, j’ai volĂ© cette blague Ă  Henry Ford https://dicocitations.lemonde.fr/citations/citation-48148.php)

2/ Cette classification est adaptée de la taxonomie de Bloom, dont je parle ici :

https://www.linkedin.com/pulse/lobjectif-p%C3%A9dagogique-et-la-taxonomie-de-bloom-benjamin-parmentier/

Crédit photo de couverture : Photo by Tj Holowaychuk on Unsplash