Pourquoi ne pas entretenir la tradition ? Qui dit nouveau tableau, dit nouvel article ! Nous avons retroussé nos manches et cette fois, on va vous parler de la conduite de poids lourds !
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La boulangerie, du pain mais pas seulement ! 🥖
Le choix des compétences et spécialités qui composent un tableau est crucial pour la qualité de celui-ci. Le tableau boulangerie n’échappe pas à la règle, car devenir boulanger ou boulangère, ce n’est pas que fabriquer du pain.
Communication interpersonnelle : joyeux Becomino de Noël 🎁
Si vous avez suivi l’aventure, vous voyez sûrement Becomino comme une application pour découvrir et se former à un nombre incroyable de métiers… du moment que c’est soudeur1 😉
Les Énergies de l’équipe sont aujourd’hui concentrées sur la création des futurs tableaux métiers.
Inokufu soutenu par le Lab innovation Pôle Emploi Auvergne-Rhône-Alpes
C’est avec grand plaisir que nous vous annonçons qu’Inokufu a rejoint l’incubateur de startup du lab d’innovation Pôle Emploi Auvergne-Rhône-Alpes. 🎉
Le temps passe vite et pourtant que de chemin parcouru pour le projet Inokufu.
Approche par compétences : 4 règles d’or
L’approche par compétences (APC), ou “Competency-based education” (CBE) en anglais, est en train de s’imposer de part le monde en tant qu’approche alternative au système éducatif traditionnel. Mais qu’est ce que c’est exactement l’approche par compétences ?
Vision du futur ? Clin d’oeil de 1916
Apprentissage personnalisé (adaptive learning), approche par compétences (competency-based education), apprentissage par les pairs (peer learning), apprentissage hybride (blended learning), apprentissage par projet (project-based education), etc.
Tous ces concepts associés aux EdTech ne sont pas des concepts modernes. Au contraire, certains de ces concepts sont littéralement centenaires (voir plus). Les travaux de Maria Montessori en sont l’exemple le plus connu.
Inokufu membre de EdTech Lyon
EdTech est la contraction de Education et Technologie. En quelque sorte, c’est l’utilisation des nouvelles technologies au service de l’amélioration de l’éducation.
Pourtant, l’éducation est l’un des secteurs les plus en retards vis-à-vis de l’intégration des nouvelles technologies. Seulement 3 % du secteur de l’éducation est digitalisé, alors que 60 % des élèves de primaire feront demain un métier qui n’a pas encore été inventé.
Approche par Compétences : s’adapter à chacun
Imaginons un outil qui recense toutes les meilleures formations et ressources éducatives en un même endroit sur un même sujet. Un outil qui intègre des filtres pour rapidement trier toutes ces activités éducatives en fonction de nos besoins spécifiques. Un outil qui nous permette de suivre nos avancées d’apprentissage et nous maintienne motivé.
Approche par Compétences : nouveaux besoins
Le monde de l’éducation est en plein changement. Enfin, c’est clair pour ceux qui ont le nez dedans et qui tentent d’innover mais pas forcément pour les autres. Après l’euphorie du eLearning qui a fait ses début il y a une vingtaine d’année, de nombreuses entreprises et institutions constatent avec déception que ce n’est pas suffisant.
Quand Bloom rencontre Matrix
“I know kung-fu”. Plus que cette phrase en soi, c’est toute la scène qui suit entre Néo (l’apprenant) et Morpheus (l’enseignant) qui condense en un peu moins de 5 min tous les éléments clés qui mènent à un apprentissage réussi d’une nouvelle compétence.